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管理箴言

        学习管理知识 交流管理经验 探讨管理方略 培训管理人才 

    管理是有效地组织共同劳动所必需的活动,管理与科学和技术并列,成为促进现代社会文明发展的三大支柱或称三架马车,科学和技术这两个轮子只有加上管理才能跑得更快、更稳。学习和研究管理学是未来的需要。随着社会的发展,专业化分工将更加精细,社会化大生产将日益复杂,所有这些都需要更加科学的管理。而且,我国全面建设小康社会,完成经济建设与改革的主要任务,管理是关键,管理必须先行。

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创新论坛

本期主题:管理创新 

管理面临的基本挑战   对人力、技术与金融资本进行管理,让这些资产在未来实现增值。总之,一个领导者的最基本工作就是增加价值。有两种方式可以实现这一目标。一是让这些资产效率更高(提供更多更好的产品或服务),二是让这些资产获得增长(增加它们的影响与能力)。
从物本管理走向人本管理     随着社会经济和文化的发展,古典的劳动管理已经不再适应管理的要求,一个较为完整的人事管理体系逐渐建立起来,提出了系统化的人事管理思想,建立了这方面的一些模型。但这些模型主要是强调以工作为中心的管理,例如,在招录人员的时候,强调人对工作的适应性,对员工工作绩效的评价标准,取决于工作的要求,工资分配的标准,根据工作特征来定。科学技术的迅速发展,以微电子技术为标志的信息时代,对管理提出了进一步的要求,人在工作中的能动性、工作效率和质量具有更重要的意义。人力资源管理的思想就是基于这种要求应运而生的。“以人为中心”是人力资源管理思想的主导思想,这种管理理念着重探求“人”与“工作”的相互适应,把人的发展和企业的发展有机联系在一起。
从信息管理走向知识管理      知识管理是对知识的管理,知识管理不同于信息管理,它是通过知识共享,运用集体的智慧提高应变和创新能力,知识管理的实施在于建立激励雇员参与知识共享的机制,设立知识总监,培养企业创新和集体创造力。企业只有管理好知识、知识资产、健全知识使用的机制,发挥与知识共存的人的作用,才能创造更高价值,提高竞争力。知识管理倡导运用集体的智慧提高组织的应变和创新能力。要想在知识经济中求得生存,就必须把信息与信息、信息与人、信息与过程联系起来,以进行大量创新。
从战术管理走向战略管理    50年代末战略管理开始进入管理学领域,至60年代、70年代被美国企业在实践中进一步发展和完善。然而在80年代,美国式战略过分注重于建造精巧的阁楼,大量繁杂的量化目标使战略目标失去了灵活性与实用性。90年代却是战略回归的年代,战略管理在企业中重新升温,战略规划也给众多咨询公司带来了可观的收入,战略管理已成为新世纪发展的趋势。
 

 

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培训新视角

  培训:
不是形式,是一个过程,是开发人力资源使之自觉协同企业发展的过程。
培训:
不是一个单一事件,是一个有序、开放、自激发人力资源加工系统。
培训:
不是成本,是一项投资,是企业战略规划中一项重要的投资。

    随着市场竞争的加剧,越来越多的企业开始强烈地意识到:培训,特别是对企业中层以上管理干部和业务骨干的培训,在企业发展与经营中发挥着巨大的作用。现在,几乎所有的企业,特别是民营和外资企业,对培训都倾注了极大的财力和物力,因为大家都已经认识到,培训可以带来更大的经营效益。在所有的投入中,正确的人力资源投资所取得的回报是最大的,这已经是被广泛认同的一种观点。

    现在很多企业已逐渐向学习型企业转换,以不断适应市场环境的变化。这就使得培训的需求越来越大,所以也就决定了从事培训业必将大有可为!比如,现在很多企业在招聘高层次管理人员或中层管理干部时,就特别看重对方是否有过培训的经历或是否掌握了有关培训的技能。一名优秀的管理者,不仅要有效地领导和管理员工,还要擅于培训和激励员工

  培训关键词:有效  

培育团队精神

                                                                              

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